Systemisches Institut Dresden Radebeul DGSF
Systemisches Institut Dresden Radebeul DGSF

Dozentinnen

Dr. Cornelia Schwibs

 

Goethestraße 07
04683 Naunhof
Telefon: 034293/34906
Fax: 034293/34935
e-Mail: co.schwibs(at)gmx.de

verwitwet, 2 Kinder

 

 

Beruflicher Werdegang

 

1986-1990 Promotion in Pädagogischer Psychologie (Uni Leipzig)
1990-1991 Wissenschaftliche Assistentin (Pädagogische Hochschule Leipzig)

1991-1995 Stellvertretende Leiterin des Staatlichen Seminars für das Lehramt an Mittelschulen, Lehrtätigkeit an der Mittelschule

1995-2017 Lehrerausbildung am Staatlichen Seminar für das Höhere Lehramt an Gymnasien, auch Lehrtätigkeit am Gymnasium
seit 2010 Supervisorin/Coach in der Sächsischen Bildungsagentur Leipzig

1990-1992 Trainerin Sozialpschologisches Verhaltenstraining

seit 1998 Co-Trainerin, Trainerin für Supervision (Uni Kiel)

seit 2012 Trainerin Systemische Beraterausbildung

Ausbildungen

1995-1997 Supervisorin (postgraduales Studium Uni Kiel)

2006 NLP Basiskurs

2006-2008 Systemischen Coach (CCC-professional)
2008-2009 NLP-Practitioner
2009-2010 Energetischer Coach

Ausgewählte Fortbildungen für dieses Arbeitsfeld

1999 Psychodrama Grundstufe
2001 Kurzzeitsupervision
2002 Analoge Methoden in Supervision und Coaching (Fallner)
2003 Teamdiagnostik

2017 Energetisch-systemische Psychologie und Transformationstechniken

Kathrin Ibisch

Themenspezifische Fachtagungen für Erzieherinnen und Erzieher und Leitungskräfte von Kindereinrichtungen 

 

  • Freiheit und Grenzen im Umgang mit herausfordernden        Verhalten von Kindern, Eltern und Erziehern,  
  • Achtsamkeit in der Montessoripädagogik,
  • Vorbereitete Umgebung als zusätzlicher Pädagoge,
  • Bedeutung des Freispiels, 
  • Geschwisterkonstellationen
  • Selbstbildungsprozesse und Entwicklungsbegleitung im Alter         von 1-6 Jahren,
  • Gestaltung von Abschieden und Übergängen, Eingewöhnung,...

 

 

Anja Grasnick

Vertrauensvolle Beratung für Ihre erfolgreiche Entfaltung durch freudvolles Lernen

  • Lernunterstützung: individuelle Ziele setzen, Wissen speichern und abrufen, passende innovative Lernstrategien entdecken und optimieren, Blockaden und Ängste auflösen   
  • Auftrittscoaching: Bestleistungen in Prüfungen (Abitur, Fahrprüfung, Examen,)  bei Präsentationen und in Bewerbungsgesprächen abrufen, Selbstmanagement,  Wissen  aktiv und strukturiert wiedergeben, Entspannungstechniken für Ruhe und Gelassenheit, Umwandlung von Ängsten in Präsenz und Stärke
  • Coaching für Referendare, Lehrerinnen und Lehrer: Vorbereitung und ergebnisorientierte Begleitung im Berufsfeld für eine professionelle Lehrerpersönlichkeit, z.B. Stärken sehen und erweitern, Körpersprache bewusst einsetzen, Unterrichtsstunden effektiv didaktisch-methodisch strukturieren, mit Herausforderungen gelassen umgehen etc. 
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